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土木工程畢業論文開題報告

2023-03-15
1154次

土木工程畢業論文開題報告

本文目錄

土木工程專業畢業設計步驟詳解

如何提高土木工程專業畢業生的”核心競爭力“?如何完成從學生到工程師的轉變?如何在畢業設計的時候就緊扣國家最新規范D值法“沒有學好,就真的被遺棄了?不是的!是設計思想重要還是”D值法“重要?如何在畢業設計的時候就開始培養設計思想【尤其是抗震設計思想】?如何在”反應譜“內深度歷險,真正理解它及其他重要概念?如何做到將所有的數據和計算全部由Ex完成,不弄虛作假?真正完成屬于你的畢業設計?方法/步驟

第一步:總論,畢業設計到底做什么?

第二步:解讀任務書

第三步:開題報告

第四步:工程概況

第五步:結構布置

第六步:構件尺寸初步確定

第七步:結構計算簡圖的確定

第八步:恒載計算

第九步:活(雪)載計算

第十步:風荷載計算

第十一步:豎向荷載導算

第十二步:重力荷載代表值

第十三步:結構的自振周期

第十四步:地震作用計算

第十五步:理解反應譜

第十六步:地震剪力

第十七步:剪重比調整

第十八步:結構側移計算

第十九步:豎向荷載內力計算

第二十步:水平荷載內力計算

第二十一步:活荷載不利布置、彎矩調幅

第二十二步:內力組合

第二十三步:內力調整

第二十四步:最不利內力

第二十五步:框架梁設計

第二十六步:框架柱設計

第二十七步:樓蓋設計

第二十八步:基礎荷載

第二十九步:基底面積計算

第三十步:基礎沖切、配筋計算

歡迎報考!海大2023年博士研究生招生簡章發布

中國海洋大學

是國務院學位委員會首批批準的具有博士學位授予權的單位目前擁有博士學位授權一級學科18個博士專業學位授權類別3個日前《中國海洋大學2023年博士研究生招生簡章》已發布!快來看看!▽▽▽

一培養目標培養德智體美勞全面發展,掌握本學科堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識,具有獨立從事科學研究工作的能力,在科學或專門技術上做出創造性成果的高級科學專門人才。

二招生方式學校博士研究生招生分為“申請-考核”制和碩博連讀兩種方式。

三學習方式和就業方式全日制博士研究生須全脫產在校學習,就業方式為非定向就業(“少數民族高層次骨干人才”計劃、“援疆博士師資”專項計劃、對口支援西部地區高等學校定向培養研究生等專項計劃除外);非全日制博士研究生采取多種形式和靈活時間進行非脫產學習,就業方式為定向就業。

四報考條件1.中華人民共和國公民。

2.擁護中國共產黨的領導,具有正確的政治方向,熱愛祖國,愿意為社會主義現代化建設服務,遵紀守法,品行端正。

3.身體健康狀況符合國家和《中國海洋大學研究生招生體檢標準》的要求。

4.學業水平必須符合下列條件之一:

(1)碩士研究生畢業或已獲碩士學位的人員。

(2)應屆碩士畢業生(學歷教育研究生,2023年9月1日前畢業或取得碩士學位)。

(3)持國(境)外學歷或學位證書者,須在2023年9月1日前取得教育部留學服務中心出具的《國(境)外學歷學位認證書》。

(4)0857資源與環境、0859土木水利、0860生物與醫藥為工程博士專業學位,報考考生須具有較好的工程技術理論基礎和較強的工程實踐能力。部分專業學位(詳見《中國海洋大學2023年攻讀博士學位研究生招生專業目錄》)招收同等學力考生,須符合以下條件:2017年9月1日前獲得學士學位;近五年主持或作為技術骨干參與重大、重點工程技術研發項目,取得顯著應用成果或近五年取得創造性成果,成果形式包括學術論文、成果已轉化的專利、企業(行業)標準、科技獎勵等,以上成果須與報考專業領域相關。

5.有兩名報考學科專業領域內的教授(或相當專業技術職務的專家)的書面推薦意見。

6.須達到所報考專業的外國語水平要求,具體要求詳見報考學部(學院)工作實施細則。

7.符合報考學部(學院)的其他要求。

8.碩博連讀報名條件詳見報考學部(學院)碩博連讀研究生選拔工作實施細則。

9.考生應當認真了解并嚴格按照報考條件及相關政策要求填報志愿和其他報名信息,并按要求提供真實報考材料。因不符合報考條件、網報信息填寫錯誤、填報虛假信息而造成不能考試或錄取的,后果由考生本人承擔。

10.考生在報名前,應當咨詢報考學部(學院)或導師招生名額情況。

五網上報名1.2023年1月4日-2月20日,登錄“中國海洋大學研究生招生管理平臺”(網址:)進行報名。

“申請-考核”制考生需在系統中上傳的材料包括:個人有效身份證(正反面);碩士及本科學位證書、畢業證書掃描件(畢業證無法掃描的可提交學信網下載的《教育部學歷證書電子注冊備案表》,若學位證編號無法獲取先填寫六個0);獲國外學位者提交教育部留學服務中心的學位學歷認證報告;碩士及本科期間成績單掃描件;應屆碩士提交《教育部學籍在線驗證報告》;外國語水平考試成績證明掃描件。

碩博連讀考生需在系統中上傳的材料包括:個人有效身份證(正反面);本科學位證書、畢業證書掃描件(畢業證無法掃描的可提交學信網下載的《教育部學歷證書電子注冊備案表》,學位證編號無法獲取先填寫六個0);外國語水平考試成績證明掃描件。

所有材料壓縮為zi格式文件上傳,文件最大不得超過30M。

2.報名費220元/人(碩博連讀考生無需繳費),請考生繳費前慎重考慮,報名費繳納后一律不辦理退費,未繳費者將視為報名不成功。

3.報名系統使用說明及報名相關表格于報名期間在系統內下載。

六紙質材料提交2023年3月10日前提交以下材料至報考學部(學院):

1.報考攻讀博士學位研究生登記表(系統報名成功且審核通過后打印生成)。

2.由兩名所報考學科專業領域內的教授(或相當專業技術職務的專家)簽名并密封的專家推薦書。

3.有效身份證復印件。

4.碩士及本科學位證書、畢業證書復印件、教育部學歷證書電子注冊備案表(應屆碩士報名時須提交預計畢業證明,教育部學籍在線驗證報告,并須于入學時提交碩士學位證書、畢業證書及教育部學歷證書電子注冊備案表等;獲國外學位者提交《國(境)外學歷學位認證書》)。

5.碩士及本科期間課程成績單、外語水平考試成績證明復印件。

6.已發表的學術論文和獲獎證書復印件,以及其他可以證明申請人創新能力或學術水平的材料。

7.碩士學位論文(含評議書;應屆碩士畢業生碩士論文開題報告和碩士論文的詳細摘要及目錄)。

8.個人陳述書(3000字左右)。內容包括本人思想政治表現、學習及學術研究經歷、原創性研究成果、攻讀博士生期間的科研計劃等。

9.單位推薦信(僅非全日制工程博士考生提供)。

10.近五年主持或作為技術骨干參與重大、重點工程技術研發項目證明材料;或近五年取得創造性成果,成果形式包括學術論文、成果已轉化的專利、企業(行業)標準、科技獎勵等(僅同等學力考生提供)。

11.報考學部(學院)要求提交的其他材料。

12.博士材料郵寄地址請關注相關通知。

七資格審查學校將根據教育部規定,對考生的居民身份證、學位證書、學歷證書(以報名前所獲得的文憑為準)等報名材料及考生資格進行嚴格審查,對不符合規定者,終止其申請程序??忌膶W位、學歷、學籍信息有疑問的,考生應當在學校規定時間內提供權威機構出具的認證證明。

八材料審核學部、各學院按照“申請-考核”制招生工作實施細則,對考生提交的材料進行審核,及時公布通過審查的考生名單。

九綜合考核1.綜合考核包括業務考核、外國語考核、綜合素質考核等。

2.綜合考核前對考生的居民身份證、學歷證書、學歷學籍認證報告等報名材料原件及考生資格進行嚴格審查,對不符合規定者,不予進行綜合考核。

3.考試總成績??荚嚳偝煽兏鶕C合考核的筆試成績和面試成績計算得出,具體計算方法由學部、各學院制定??荚嚳偝煽兗叭我豁棾煽兂霈F60分以下者,不予錄取。

4.同等學力考生須進行思想政治理論和2門碩士主干課程考試。

十體檢體檢具體安排將另行通知。體檢標準詳見《中國海洋大學研究生招生體檢標準》。

十一思想政治素質和品德考核思想政治素質和品德考核主要是考核考生本人的現實表現,內容包括考生的政治態度、思想表現、道德品質、遵紀守法、誠實守信等方面。思想政治素質和品德考核不合格者不予錄取。

十二錄取1.學校將根據招生計劃,綜合考生申請材料審查和評價結果、考生的外語水平和綜合考核成績,以及思想政治素質和品德考核結果、身心健康情況等做出綜合判斷,按照“按需招生、德智體全面衡量、擇優錄取、寧缺毋濫”的原則確定擬錄取名單。

2.全日制博士研究生須在學校規定的時間內將其人事檔案及組織關系轉入學校,進行全脫產學習,否則學校將取消其錄取資格或入學資格。

3.定向就業的博士研究生應當在被錄取前與學校、用人單位分別簽訂定向就業合同。

4.考生因報考研究生與所在單位產生的問題由考生自行處理。若因此造成考生不能綜合考核或無法錄取,學校不承擔責任。

5.經考生確認的報考信息在綜合考核、錄取階段一律不作修改,對不符合報考條件的考生不予綜合考核、錄取。

6.新生應當按時報到,無故逾期2周不報到者,取消入學資格。應屆畢業生入學時(2023年9月1日前)未取得國家承認的畢業證書者,錄取資格無效。

7.新生報到后,學校將對其進行思想政治素質和道德品質、專業素質、健康狀況等全面復查,發現有不符合標準者按照有關規定進行處理。

十三基本修業年限和學費1.博士研究生基本修業年限為4年。

2.全日制學術學位博士研究生學費標準為10000元/年/生。全日制工程博士研究生學費標準為16000元/年/生,非全日制工程博士研究生學費標準為132000元/全程/生(可分年繳納)。

十四獎助體系獎助體系詳見中國海洋大學研究生院網站(網址:),如有變動,以最新通知為準。

十五違規處理1.對在博士研究生招生考試中違規或作弊的考生,按照《國家教育考試違規處理辦法》嚴肅處理。

2.對弄虛作假者,不論何時,一經查實,即按有關規定取消報考資格、錄取資格或學籍。

十六其他1.博士研究招生目錄中的各專業招生人數僅供參考,在錄取階段,學校將根據國家下達招生計劃、生源狀況、學科發展等情況對各專業招生計劃進行適當調整。

2.非全日制博士研究生,不享受獎、助學金,不統一安排住宿,其戶口、人事檔案不轉入學校。

3.少數民族高層次骨干人才計劃、援疆博士師資專項計劃、對口支援西部地區高等學校定向培養研究生等專項計劃考生的報考與錄取工作按照教育部相關文件執行。

4.中國海洋大學三亞海洋研究院招生計劃錄取的考生,培養地點在三亞海洋研究院(位于海南省三亞市)。

5.本簡章未盡事宜或與上級最新政策不一致處,以最新政策為準。

6.本簡章由中國海洋大學研究生院研究生招生辦公室負責解釋。

(長按識別二維碼)2023年博士研究生招生專業目錄

(長按識別二維碼)2023年博士研究生招生實施細則

(長按識別二維碼)關于2023年三亞海洋研究院博士招生計劃的說明

來源/研究生招生辦公室

編輯/汝子菲

責任編輯/劉蒞張慧

投稿郵箱:GUANHAIwixi2022@126.

清華大學深化工程教育改革、加強卓越工程師培養——心懷“國之大者” 擔當卓越使命

■著力推進卓越工程師培養

編者按

當前,新一輪科技革命和產業變革蓬勃發展,我國經濟、科技、教育正在由大到強。工程實踐的快速發展,呼喚我國工程教育理念、體制和路徑的全方位變革。今天起,本報推出“著力推進卓越工程師培養”欄目,刊發清華大學、天津大學等高校在積極謀劃卓越工程師培養模式改革和實踐方面的經驗與舉措,敬請關注。

“報名參與學校本科生研究訓練計劃是一次特別的體驗?!比涨?,清華大學未央書院大二學生吳京泰告訴記者,從書本到實踐,從理論到應用,盡管在這項“基于二維材料憶阻器的可調控仿生神經元器件制備與仿真模擬”的前沿研究中,感覺自己能力有限,但“也是從這里開始真正接觸科學研究,了解工業界,對投身電子芯片事業堅定了信心”。

培養造就大批卓越工程師,是我國實現高水平科技自立自強和加快建設現代化產業體系的強有力保障,也是一項緊迫的任務。作為我國工程教育實踐和改革一直以來的先行者和引領者,近年來,清華大學創新課程教學、改革培養模式、努力打造全鏈條協同的育人機制,交出了培養卓越工程師的清華答卷。

為卓越奠基——

突出交叉融合、貫通培養的清華方案

2021年9月,吳京泰通過強基計劃進入清華園,就讀于微電子科學專業和數學專業。在四年時光里攻讀理學和工學兩個學位,他卻表示課程沒有想象的多,“清華非常注重打牢數理基礎和專業底子,但是通過對課程的調整整合,我們修完雙學位所需要的學分和其他同學是差不多的”。

清華大學研究生院副院長、國家卓越工程師學院副院長肖曦表示,注重打造學科交叉、健全融合型的課程教學體系正是清華大學深化工程教育改革,提升人才培養質量和水平的一大抓手。

長期以來,我國工程人才培養以科學教育模式為主,普遍遵循“設置院系—開設專業—人才培養”的路徑,工程教育特色不鮮明。面對引領未來產業發展的使命,清華大學國家工程教育多學科交叉創新引智基地執行主任林健認為,卓越工程師教育要突破單一學科專業在人才培養上的慣性和定勢,將多學科交叉融合真正體現在學生的知識、能力和素質上。

“作為典型的交叉學科,集成電路的核心是信息元的超大規模集成,圍繞這一點構成了以數理化為基礎、信息元為載體,融合了集成電路設計與自動化等內容的學科知識體系?!鼻迦A大學集成電路學院院長吳華強介紹。如今,聚焦培養具有突出技術創新能力、善于解決復雜工程問題的工程師隊伍,清華集成電路學院不僅形成了本碩博貫通的人才培養體系,連通材料、裝備到芯片系統的垂直知識鏈,重塑集成電路課程體系,同時還加大和產業骨干企業的緊密合作,深入推進產教融合基地建設和聯合培養的長效機制,培養集成電路產業急需的卓越工程師。

集成電路學院在課程教學和培養模式上的創新是清華大學工程教育改革的一個縮影。肖曦介紹,近些年,清華一方面按照“能力提升、系統優化、激發志趣、挑戰創新”的總體思路,不斷完善本科培養方案,合理設置研究生銜接課程、進階課程,切實提高課程質量,另一方面,著力構建“寬厚基礎—工程實踐—探索研究”的融合培養體系,形成兼具“精深挑戰”與“開放交叉”特色的核心課程體系,將數理基礎知識與專業應用場景有機結合,培養具有深厚理科基礎和核心專業素養的高水平工科人才。設立28個高水平工程類專業學位研究生培養項目,包括海洋技術與工程、智能裝備設計與制造等14個工程類交叉項目,加快培養國家急需的工程領域高素質人才。

為卓越揚帆——

形成校企合作、協同育人的清華模式

重視實習實踐教學是張楊楊進入清華大學土木工程專業讀博后的最大感受。在清華園,張楊楊不僅第一次親身上手了三軸剪切等重要實驗,還有了不少校外實習實踐的機會。

實踐是工程的本質。一直以來,重視和開展實踐教育是清華工程人才培養的傳統和特色。早在新中國成立初期,清華就提出了“真刀真槍做畢業設計”、在實踐中培養工程技術人才的理念。進入新時期,面對工程人才培養與生產實踐仍存在脫節、培養模式單一等問題,清華以構建產學研用互通互促、全鏈條協同發力的育人機制為抓手,不斷推動校企深度融合,讓“卓越”經得起實踐的檢驗。

以學校與貴州省合作共建的“大數據”全日制工程碩士項目為例,肖曦介紹,在每年該項目新生6月入學前,校企導師都要圍繞各自的研究方向“結對子”,保障匹配度。除了在校學習外,學生還要在貴州連續開展為期一年半的企業實踐?!皩τ趯W生的畢業論文,我們也要求與企業實踐課題方向一致,并對不符合這一要求的,在開題中進行一票否決,促使研究生真刀真槍地實踐和研究?!?/p>

調動好高校和企業兩個積極性,對卓越工程師培養意義重大。但一直以來,如何建立長期穩定的校企合作關系困擾著不少學校。如今,清華建立健全了行業企業專家參與研究生培養的咨詢和指導機制,行業企業專家參與制定培養方案、開設行業企業課程、編寫教學案例等的積極性和主動性不斷增強。著眼于發揮校友資源優勢,2022年,清華全校19個院系共開設了136門校友課或行業專家課程,來自334個單位的478位行業專家、181位清華校友站上了清華課堂,有力促進了人才培養與行業的緊密聯系。

2022年,在第四屆中國機械行業卓越工程師教育聯盟“恒星杯”畢業設計大賽上,清華大學機械工程系本科生梁嘉煒獲得了大賽唯一的個人項目金獎。該獲獎項目來自清華大學與我國某重點企業一項關于零部件加工變形控制及其智能工藝裝備研究的年度產學研重點合作項目。

以各自發展和需求為導向,在平等互惠基礎上開展合作,2021年以來,清華大學在集成電路、航空發動機等核心關鍵領域與近50家重點企業簽訂合作協議,拓寬了行業企業與學校的雙向人才交流渠道,學校通過促進工程教育與職業資格認證相結合,引導研究生從企業生產實踐中發現真問題、解決大難題、定義新命題等,增強企業參與學校工程教育的吸引力和積極性,完善了校企協同育人機制。

為卓越鑄魂——

打造中國特色世界一流的清華品牌

“器識為先,文藝其從;立德立言,無問西東?!?/p>

2022年6月,清華大學為先書院正式成立。這所以“定義未來的科技領導者”為培養目標、致力于成為工科創新人才成長搖籃的新機構,是清華在新時期拔尖創新人才培養的又一次探索。

“為先書院的成立是新的開始?!痹诔闪x式上,清華大學校長王希勤寄語書院,要倡導正確價值取向,引導學生投身工程領域,用自己的智慧切實推動生產力水平的提高,助力民族復興偉業。

面向當前和未來全球產業發展、科技創新的激烈競爭,能否在國家科技自立自強、民族復興中發揮重要作用,是檢驗卓越工程師培養成效的重要標準。

2018年起,設立創新領軍工程博士項目,面向適應能源發展戰略趨勢的能源互聯網項目、服務國家發展戰略的國際核電人才項目等;2021年,先后成立集成電路學院和未來技術學院;2022年,聯合北京航空航天大學、浙江大學等聯合發布《卓越工程師培養北京宣言》,試點建設國家卓越工程師學院……急國家之所急。近年來,清華大學瞄準國家急需的高精尖缺領域,加快培養“高精尖缺”工程領域高層次人才,積極打造工程師培養的清華品牌。

“大學是國家的大學,清華大學要在服務國家發展的歷史進程中,成就一流大學的高度。清華的學生也成為社會的表率?!鼻迦A大學黨委書記邱勇說。

堅持“又紅又專、全面發展”的育人傳統,近年來,清華在工程教育中突出價值塑造、能力培養、知識傳授“三位一體”的教育理念,引導學生厚植愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行,為卓越鑄魂。

堅持中國特色,邁步世界一流。近年來,清華加強國際合作,與全球知名高校合作開設了25個工程領域的碩士和博士學位項目,與18家企業共建研究生海外社會實踐基地,累計派出200余名研究生前往20余個國家開展課題研究、項目攻關,參與服務蒙內鐵路、亞吉鐵路、淡布隆跨海大橋等多項國際重大工程項目的建設及運營,在實踐中培養了一批具有全球視野、緊跟產業發展的高層次工程技術人才。

“深化高等工程教育的國際合作育人,清華要為推動構建人類命運共同體貢獻力量,給全球科技革命和產業變革帶來更為積極的大國影響?!毙り卣f。

《中國教育報》2023年02月06日第1版版名:要聞

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